[[{"content_id":45335,"content_number":0,"portal_id":50,"lang_id":"fa","content_title":"اطلاعیه انتخاب واحد ترم بهمن 1394 مرکز آموزش عالی علامه طباطبایی سبزوار","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"باتوجه به تقویم اعلام شده از طرف سازمان مرکزی جهت انتخاب واحد، کلیه دانشجویان بر اساس سال ورود در تاریخ های ذیل می توانند نسبت به انتخاب واحد خود اقدام نمایند. بدیهی است مسئولیت اصلی انتخاب واحد بر عهده شخص دانشجو می باشد. شایسته است قبل از اقدام به انتخاب واحد موارد ذیل مورد توجه جدی قرار گیرد.\r\n\r\nضمنا با توجه به ترافیک بالای سامانه &nbsp;می توانید از آدرس های زیر جهت مراجعه به سامانه استفاده نمایید\r\n\r\n10.9.29.73\r\n\r\n10.9.29.72\r\n\r\n10.9.29.71\r\n\r\neducation.cfu.ac.ir\r\n\r\nدانشجویانی که از خطوط 3G ایرانسل استفاده می کنند روی آدرس آخر کلیک کنند ( پورتهای اینترانت روی ایرانسل عمل نمی کند )\r\n\r\nبا توجه به اعلام قبلی مبنی براینکه هر دانشجو&nbsp;فقط مجازاست ازگروه خود&nbsp;انتخاب واحد نماید.\r\n\r\nدانشجویان&nbsp;ورودیهای 91 بایدالزاما درس کارورزی 6 را در یک گروه انتخاب نمایند (برای مثال دانشجویان گروه 501 ازکلاس کارورزی 501 و 511 انتخاب واحد نمایند و بقیه دانشجویان هم بر همین اساس انجام دهند).\r\n\r\nدانشجویان&nbsp;ورودیهای 92 باید الزاما درس کارورزی 3و 4رادریک گروه انتخاب نمایند (برای مثال دانشجوی ان گروه 601 ازکلاس کارورزی 601 و 611 انتخاب واحد نمایندو بقیه دانشجویان هم برهمین اساس انجام دهند).\r\n\r\nدانشجویان&nbsp;ورودیهای 93 باید الزاما کلیه دروس را ازیکی ازگروههای 701 یا 702 انتخاب نمایند.\r\n\r\nدانشجویان کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی ورودی بهمن 1394 از دروس گروه 801 انتخاب واحد نمایند.\r\n\r\nدانشجویان کارشناسی پیوسته رشته ریاضی از گروه 802 انتخاب واحد نمایند.\r\n\r\nدانشجویان کارشناسی ناپیوسته آموزش ابتدایی مهر 94 گروه 201 می باشند.\r\n\r\nدانشجویان کارشناسی ناپیوسته حرفه و فن مهر 94 گروه 302 می باشند.\r\n\r\nدانشجویان کارشناسی ناپیوسته مطالعات اجتماعی مهر 94 گروه 401 می باشند.\r\n\r\nتذکرات:\r\n\r\n&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; پرینت انتخاب واحد نهایی از سیستم اخذ و پس از امضا به واحد آموزش تحویل نمایند.\r\n\r\n&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; به هیج وجه از دروس گروه های مختلف درس اخذ نشود عدم توجه به این مورد سبب ایجاد تداخل زمانی در برنامه و نهایتا حذف درس می گردد.&nbsp;(مثلا دانشجوی دانشجوی گروه 502 تمام دروس گروه 502 را بایستی انتخاب نمایند، به جز کارورزی که میتواند از گروه 512 می تواند انتخاب نماید)\r\n\r\n&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; با توجه به اینکه سامانه انتخاب واحد (مروارید) به صورت متمرکز از طرف سازمان مرکزی مدیریت می شود، لذا دانشجویان توجه داشته باشند که در زمان مشخص انتخاب واحد نموده و مسئولیت عدم انتخاب واحد و مشکلات بعدی به عهده شخص دانشجو می باشد.\r\n\r\n&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; انتخاب واحد بین روزهای 11\/04الی 11\/08می باشد که زمان انتخاب در جدول ذیل آمده است.\r\n\r\nجدول زمانبندی انتخاب واحدپیوسته و ناپیوسته بر اساس سال ورود\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;ورودی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tزمان و ساعت انتخاب واحد\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکلیه دانشجویان ورودی 91\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tیک شنبه&nbsp;&nbsp;&nbsp;1394\/11\/04\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکلیه دانشجویان ورودی 92\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدو شنبه&nbsp;&nbsp;1394\/11\/06\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tکلیه دانشجویان ورودی 94و93\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tپنج شنبه&nbsp;&nbsp;&nbsp;1394\/11\/08\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nدروس ارائه شده به تفکیک رشته در ترم بهمن 1394\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشجویان پیوسته ورودی 91\r\n\r\n\t\t\t(گروه های 501 و 502 و 503 و 504)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; آموزش زبان فارسی 2\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; آموزش دینی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; کارگاه آموزش هنر 2\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; آموزش تربیت بدنی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ارزشیابی کیفی (توصیفی) در آموزش ابتدایی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; آموزش ریاضی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; سلامت، بهداشت و صیانت از محیط زیست\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; کارورزی 6\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; پروژه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشجویان پیوسته ورودی 92\r\n\r\n\t\t\t(گروه های 601 و 602 و 603 )\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; اندیشه اسلامی 2\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تگارش علمی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; اسناد، قوانین و سازمان آموزش و پرورش در جمهوری اسلامی ایران\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; اصول و روش های راهنمایی و مشاوره\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ارزشیابی از یادگیری\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; طراحی آموزشی در آموزش ابتدایی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; آموزش مطالعات اجتماعی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; آموزش علوم\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; مبانی آموزش تربیت بدنی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; طراحی واحد یادگیری در آموزش ابتدایی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; کارورزی 3\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; کارورزی 4\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشجویان پیوسته ورودی 93\r\n\r\n\t\t\t(گروه های &nbsp;701 و 702)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; انقلاب اسلامی ایران\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; نظام تربیتی اسلام بر اساس آیات و روایات\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; فلسفه تربیت رسمی و عمومی در جمهوری اسلامی ایران\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ادبیات کودکان و نوجوانان\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; مبانی آموزش زبان فارسی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; مبانی اموزش ریاضی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; مبانی اموزش علوم\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; مبانی آموزش مطالعات اجتماعی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشجویان پیوسته ورودی 94\r\n\r\n\t\t\t(گروه ه 801)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; دانش خانواده و جمعیت\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; فلسفه تربیت در جمهوری اسلامی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; کاربرد زبان در تربیت\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; روانشناسی رشد کودک\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; زبان فارسی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; زبان خارجی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ابتدایی 3\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; نظریه های یادگیری و آموزش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشجویان پیوسته ورودی 94\r\n\r\n\t\t\t(گروه ه 802)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; اندیشه اسلامی 2\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تربیت بدنی 2\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ریاضی عمومی 2\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; نظریه اعداد\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; فیزیک پایه 1\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; آزمایشگاه فیزیک پایه 1\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; مبانی کامپیوتر و برنامه سازی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشجویان کارشناسی ناپیوسته آموزش ابتدایی ورودی مهر 94\r\n\r\n\t\t\t(گروه 201)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تاریخ تحلیلی صدر اسلام\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; شیوه های مطالعه و کتابخوانی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; اصول فلسفه آموزش و پرورش\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; زبان تخصصی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; روش های اماری در علوم تربیتی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; روانشناسی زبان\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; طراحی آموزشی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; روش تدریس دینی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; آموزش ریاضی دوره ابتدایی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشجویان کارشناسی ناپیوسته آموزش ابتدایی ورودی مهر 93 (برادران)\r\n\r\n\t\t\t(گروه 203)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; آموزش علوم تجربی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; روش تدریس دینی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; کاربرد رایانه در آموزش\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; آموزش هنر\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تفسیر موضوعی نهج البلاغه\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تاریخ فرهنگ و تمدن اسلام و ایران\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; دانش خانواده و جمعیت\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; روانشناسی بازی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; روش های استفاده از منابع یادگیری\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\r\n\t\t\tدانشجویان کارشناسی ناپیوسته آموزش ابتدایی ورودی مهر 93 (خواهران)\r\n\r\n\t\t\t(گروه 204)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;آموزش علوم تجربی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; روش تدریس دینی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ارزشیابی پیشرفت تحصیلی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; فعالیت های پرورشی اجتماعی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; کاربرد رایانه در اموزش\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تفسیر موضوعی نهج البلاغه\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تاریخ فرهنگ و تمدن اسلام و ایران\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; دانش خانواده و جمعیت\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; روانشناسی بازی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشجویان کارشناسی ناپیوسته آموزش حرفه و فن &nbsp;ورودیمهر 93\r\n\r\n\t\t\t(گروه 301)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; طراحی و مطالعه مسائل یادگیری در آموزش\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تحلیل محتوای کتب درسی 2\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; زراعت\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; خدمات بهداشتی 2\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; بازرگانی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تفسیر موضوعی نهج البلاغه\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تاریخ و فرهنگ تمدن اسلام و ایران\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; دامپروری 2\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; کارگاه ساختمان 2\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشجویان کارشناسی ناپیوسته آموزش حرفه و فن &nbsp;ورودیمهر 94\r\n\r\n\t\t\t(گروه 302)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; زبان تخصصی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; طراحی و مطالعه مسائل یادگیری\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; بررسی طراحی سیستم تولید 1\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; کارگاه چوب 2\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; باغبانی 1\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; حقوق اجتماعی و سیاسی در اسلام\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تربیت بدنی 2\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; آشنایی با فرهنگ و ارزش های دفاع مقدس\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; مبانی برنامه ریزی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; سازمان و مدیریت در آموزش و پرورش\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\r\n\t\t\t&nbsp;\r\n\r\n\t\t\tدانشجویان کارشناسی ناپیوسته آموزش مطالعات اجتماعی&nbsp;ورودیمهر94\r\n\r\n\t\t\t(گروه 401)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; روانشانسی اجتماعی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تاریخ تحولات ایران بعد از اسلام تا حمله مقول\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; جامعه شناسی فرهنگ\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; نقشه خوانی و کاربرد آن در جغرافیا\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; تاریخ تحولات عمده اروپا و جخان در قرون وسطی و جدید\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; مبانی جغرافیای انسانی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; حقوق اجتماعی و سیاسی در اسلام\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; آشنایی با ارزش های دفاع مقدس\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; روش تحقیق با تاکید بر علوم تربیتی\r\n\r\n\t\t\t&sect;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; مبانی برنامه ریزی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\nدر صورت بروز هرگونه مشکل در فرآیند انتخاب واحد میتوانید با&nbsp;شماره های ذیل&nbsp;تماس حاصل فرمایید.\r\n\r\n​واحد آموزش دانشگاه: آقای مهندس افضل نیا &nbsp;05144645800&nbsp;&nbsp;داخلی 104\r\n\r\nدر صورت بروز مسائل و مشکلات فنی یا سوال در مورد گذرواژه با آقای مهندس فرداد&nbsp;تماس بگیرید. 05144645800 داخلی 107\r\n\r\n&nbsp;","content_html":"<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">باتوجه به تقویم اعلام شده از طرف سازمان مرکزی جهت انتخاب واحد، کلیه دانشجویان بر اساس سال ورود در تاریخ های ذیل می توانند نسبت به انتخاب واحد خود اقدام نمایند. بدیهی است مسئولیت اصلی انتخاب واحد بر عهده شخص دانشجو می باشد. شایسته است قبل از اقدام به انتخاب واحد موارد ذیل مورد توجه جدی قرار گیرد.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">ضمنا با توجه به ترافیک بالای سامانه  می توانید از آدرس های زیر جهت مراجعه به سامانه استفاده نمایید<\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">10.9.29.73<\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">10.9.29.72<\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">10.9.29.71<\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">education.cfu.ac.ir<\/span><\/p>\n\n<p style=\"text-align:justify;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"background-color:rgb(255,255,255);color:rgb(68,68,68);font-size:14px;\">دانشجویانی که از خطوط 3G ایرانسل استفاده می کنند روی آدرس آخر کلیک کنند ( پورتهای اینترانت روی ایرانسل عمل نمی کند )<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">با توجه به اعلام قبلی مبنی براینکه هر دانشجو فقط مجازاست ازگروه خود انتخاب واحد نماید.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دانشجویان ورودیهای 91 بایدالزاما درس کارورزی 6 را در یک گروه انتخاب نمایند (برای مثال دانشجویان گروه 501 ازکلاس کارورزی 501 و 511 انتخاب واحد نمایند و بقیه دانشجویان هم بر همین اساس انجام دهند).<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دانشجویان ورودیهای 92 باید الزاما درس کارورزی 3و 4رادریک گروه انتخاب نمایند (برای مثال دانشجوی ان گروه 601 ازکلاس کارورزی 601 و 611 انتخاب واحد نمایندو بقیه دانشجویان هم برهمین اساس انجام دهند).<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دانشجویان ورودیهای 93 باید الزاما کلیه دروس را ازیکی ازگروههای 701 یا 702 انتخاب نمایند.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دانشجویان کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی ورودی بهمن 1394 از دروس گروه 801 انتخاب واحد نمایند.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دانشجویان کارشناسی پیوسته رشته ریاضی از گروه 802 انتخاب واحد نمایند.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دانشجویان کارشناسی ناپیوسته آموزش ابتدایی مهر 94 گروه 201 می باشند.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دانشجویان کارشناسی ناپیوسته حرفه و فن مهر 94 گروه 302 می باشند.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">دانشجویان کارشناسی ناپیوسته مطالعات اجتماعی مهر 94 گروه 401 می باشند.<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">تذکرات:<\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         <strong>پرینت انتخاب واحد نهایی از سیستم اخذ و پس از امضا به واحد آموزش تحویل نمایند.<\/strong><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         <strong>به هیج وجه از دروس گروه های مختلف درس اخذ نشود عدم توجه به این مورد سبب ایجاد تداخل زمانی در برنامه و نهایتا حذف درس می گردد.<\/strong> <strong>(مثلا دانشجوی دانشجوی گروه 502 تمام دروس گروه 502 را بایستی انتخاب نمایند، به جز کارورزی که میتواند از گروه 512 می تواند انتخاب نماید)<\/strong><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         <strong>با توجه به اینکه سامانه انتخاب واحد (مروارید) به صورت متمرکز از طرف سازمان مرکزی مدیریت می شود، لذا دانشجویان توجه داشته باشند که در زمان مشخص انتخاب واحد نموده و مسئولیت عدم انتخاب واحد و مشکلات بعدی به عهده شخص دانشجو می باشد.<\/strong><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         <strong>انتخاب واحد بین روزهای <\/strong><strong><span dir=\"ltr\">11<\/span><\/strong><strong>\/04الی 11\/08می باشد که زمان انتخاب در جدول ذیل آمده است.<\/strong><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong><u>جدول زمانبندی انتخاب واحدپیوسته و ناپیوسته بر اساس سال ورود<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n\n<table align=\"center\" border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"rtl\" style=\"width:617px;\"><tbody><tr><td style=\"height:26px;width:204px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"> <strong>ورودی<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"height:26px;width:412px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>زمان و ساعت انتخاب واحد<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"height:26px;width:204px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>کلیه دانشجویان ورودی 91<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"height:26px;width:412px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>یک شنبه<\/strong>   <strong>1394\/11\/04<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"height:26px;width:204px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>کلیه دانشجویان ورودی 92<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"height:26px;width:412px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>دو شنبه<\/strong>  <strong>1394\/11\/06<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"height:26px;width:204px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>کلیه دانشجویان ورودی <\/strong><strong>94و<\/strong><strong>93<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"height:26px;width:412px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>پنج شنبه<\/strong>   <strong>1394\/11\/08<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><\/tbody><\/table><div style=\"clear:both;\"> <\/div>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\" style=\"text-align:center;\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong><u>دروس ارائه شده به تفکیک رشته در ترم بهمن 1394<\/u><\/strong><\/span><\/p>\n\n<table align=\"center\" border=\"1\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" dir=\"rtl\"><tbody><tr><td style=\"width:242px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>دانشجویان پیوسته ورودی 91<\/strong><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>(گروه های 501 و 502 و 503 و 504)<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:368px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         آموزش زبان فارسی 2<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         آموزش دینی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         کارگاه آموزش هنر 2<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         آموزش تربیت بدنی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         ارزشیابی کیفی (توصیفی) در آموزش ابتدایی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         آموزش ریاضی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         سلامت، بهداشت و صیانت از محیط زیست<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         کارورزی 6<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         پروژه<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:242px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>دانشجویان پیوسته ورودی 92<\/strong><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>(گروه های 601 و 602 و 603 )<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:368px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         اندیشه اسلامی 2<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تگارش علمی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         اسناد، قوانین و سازمان آموزش و پرورش در جمهوری اسلامی ایران<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         اصول و روش های راهنمایی و مشاوره<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         ارزشیابی از یادگیری<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         طراحی آموزشی در آموزش ابتدایی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         آموزش مطالعات اجتماعی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         آموزش علوم<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         مبانی آموزش تربیت بدنی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         طراحی واحد یادگیری در آموزش ابتدایی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         کارورزی 3<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         کارورزی 4<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:242px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>دانشجویان پیوسته ورودی 93<\/strong><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>(گروه های <\/strong> <strong>701 و 702)<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:368px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         انقلاب اسلامی ایران<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         نظام تربیتی اسلام بر اساس آیات و روایات<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         فلسفه تربیت رسمی و عمومی در جمهوری اسلامی ایران<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         ادبیات کودکان و نوجوانان<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         مبانی آموزش زبان فارسی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         مبانی اموزش ریاضی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         مبانی اموزش علوم<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         مبانی آموزش مطالعات اجتماعی<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:242px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>دانشجویان پیوسته ورودی 94<\/strong><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>(گروه ه 801)<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:368px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         دانش خانواده و جمعیت<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         فلسفه تربیت در جمهوری اسلامی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         کاربرد زبان در تربیت<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         روانشناسی رشد کودک<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         زبان فارسی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         زبان خارجی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ابتدایی 3<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         نظریه های یادگیری و آموزش<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:242px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>دانشجویان پیوسته ورودی 94<\/strong><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>(گروه ه 802)<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:368px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         اندیشه اسلامی 2<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تربیت بدنی 2<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         ریاضی عمومی 2<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         نظریه اعداد<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         فیزیک پایه 1<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         آزمایشگاه فیزیک پایه 1<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         مبانی کامپیوتر و برنامه سازی<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:242px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>دانشجویان کارشناسی ناپیوسته آموزش ابتدایی ورودی مهر 94<\/strong><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>(گروه 201)<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:368px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تاریخ تحلیلی صدر اسلام<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         شیوه های مطالعه و کتابخوانی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         اصول فلسفه آموزش و پرورش<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         زبان تخصصی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         روش های اماری در علوم تربیتی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         روانشناسی زبان<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         طراحی آموزشی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         روش تدریس دینی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         آموزش ریاضی دوره ابتدایی<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:242px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>دانشجویان کارشناسی ناپیوسته آموزش ابتدایی ورودی مهر 93 (برادران)<\/strong><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>(گروه 203)<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:368px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         آموزش علوم تجربی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         روش تدریس دینی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         کاربرد رایانه در آموزش<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         آموزش هنر<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تفسیر موضوعی نهج البلاغه<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تاریخ فرهنگ و تمدن اسلام و ایران<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         دانش خانواده و جمعیت<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         روانشناسی بازی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         روش های استفاده از منابع یادگیری<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:242px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>دانشجویان کارشناسی ناپیوسته آموزش ابتدایی ورودی مهر 93 (خواهران)<\/strong><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>(گروه 204)<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:368px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§          آموزش علوم تجربی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         روش تدریس دینی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         ارزشیابی پیشرفت تحصیلی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         فعالیت های پرورشی اجتماعی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         کاربرد رایانه در اموزش<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تفسیر موضوعی نهج البلاغه<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تاریخ فرهنگ و تمدن اسلام و ایران<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         دانش خانواده و جمعیت<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         روانشناسی بازی<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:242px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>دانشجویان کارشناسی ناپیوسته آموزش حرفه و فن <\/strong> <strong>ورودیمهر 93<\/strong><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>(گروه 301)<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:368px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         طراحی و مطالعه مسائل یادگیری در آموزش<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تحلیل محتوای کتب درسی 2<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         زراعت<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         خدمات بهداشتی 2<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         بازرگانی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تفسیر موضوعی نهج البلاغه<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تاریخ و فرهنگ تمدن اسلام و ایران<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         دامپروری 2<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         کارگاه ساختمان 2<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:242px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>دانشجویان کارشناسی ناپیوسته آموزش حرفه و فن <\/strong> <strong>ورودیمهر 94<\/strong><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>(گروه 302)<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:368px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         زبان تخصصی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         طراحی و مطالعه مسائل یادگیری<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         بررسی طراحی سیستم تولید 1<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         کارگاه چوب 2<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         باغبانی 1<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         حقوق اجتماعی و سیاسی در اسلام<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تربیت بدنی 2<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         آشنایی با فرهنگ و ارزش های دفاع مقدس<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         مبانی برنامه ریزی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         سازمان و مدیریت در آموزش و پرورش<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><tr><td style=\"width:242px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>دانشجویان کارشناسی ناپیوسته آموزش مطالعات اجتماعی<\/strong> <strong>ورودیمهر94<\/strong><\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>(گروه 401)<\/strong><\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t\t<td style=\"width:368px;\">\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         روانشانسی اجتماعی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تاریخ تحولات ایران بعد از اسلام تا حمله مقول<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         جامعه شناسی فرهنگ<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         نقشه خوانی و کاربرد آن در جغرافیا<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         تاریخ تحولات عمده اروپا و جخان در قرون وسطی و جدید<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         مبانی جغرافیای انسانی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         حقوق اجتماعی و سیاسی در اسلام<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         آشنایی با ارزش های دفاع مقدس<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         روش تحقیق با تاکید بر علوم تربیتی<\/span><\/p>\n\n\t\t\t<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\">§         مبانی برنامه ریزی<\/span><\/p>\n\t\t\t<\/td>\n\t\t<\/tr><\/tbody><\/table><div style=\"clear:both;\"> <\/div>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong>در صورت بروز هرگونه مشکل در فرآیند انتخاب واحد میتوانید با<\/strong> <strong>شماره های ذیل<\/strong> <strong>تماس حاصل فرمایید.<\/strong><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><strong><span dir=\"ltr\">​<\/span><\/strong><strong>واحد آموزش دانشگاه: آقای مهندس افضل نیا <\/strong> <strong>05144645800<\/strong>  <strong>داخلی 104<\/strong><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><strong><span style=\"font-family:tahoma, geneva, sans-serif;\"><span style=\"background-color:rgb(255,255,255);color:rgb(68,68,68);font-size:14px;\">در صورت بروز مسائل و مشکلات فنی یا سوال در مورد گذرواژه با آقای مهندس فرداد تماس بگیرید. 05144645800 داخلی 107<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2016-01-19 13:54:31","content_date_event":"2016-01-19 13:54:31","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2016-02-02 07:49:36","content_date_register":"2016-01-19 13:56:53","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":125,"eid":125,"attach_title":null,"attaches":[{"sizes":{"150":".\/file\/50\/attach\/197001\/attach.png","300":".\/file\/50\/attach\/197001\/attach.png","400":".\/file\/50\/attach\/197001\/attach.png","600":".\/file\/50\/attach\/197001\/attach.png","900":".\/file\/50\/attach\/197001\/attach.png","1200":".\/file\/50\/attach\/197001\/attach.png"}}]}]]